高松・丸亀の《幼児教室・学習塾》

こんにちは。真紀です。

ノート紹介第1号は、

小学5年生のFちゃんの四谷算数のノートです。

分数や割合の問題に苦手意識が強いFちゃんですが、

更にその先の食塩水（濃度）の計算問題。



しかし！ようやく

「丁寧に線分図で確認すれば難しくない！と気がついた。」

と一言

でしょ？だから、いつも図を書くのが大切っていってるでしょ



皆さん、間違えた問題に赤字で直しをしているのに 気付いてくれましたか？


私のクラスでは 間違えた問題を消しゴムで 消して書き直すのはご法度です。

何故ならば、それをしてしまうと、子どもたちは 何を間違えたのか

気づく前に失敗回答を さっさと消していまい また 同じ間違えを繰り返すからです。

こうやって、赤ペンで直させると、それを消すことも出来ないので

子どもたちは ちゃんと ミスを確認する癖がついていきます。

家庭学習でも 取り入れてみてくださいね。